以柳宗元微电影的实践意义

1、文学传承与弘扬。柳宗元的作品是中国古代文学宝库中的珍品，通过制作以柳宗元为主题的微电影，可以将他的文学作品引入现代的视觉艺术形式中，以更好地传承和弘扬他的思想和文化遗产。历史与文化教育。

大学拍摄微电影的分工

1、剧本策划 微电影的成功与否，很大程度上取决于剧本的质量。因此，剧本策划是整个微电影拍摄的重中之重。在大学团队中，要选取擅长创意和写作的人担任此岗位。剧本策划人员需要根据题材和主题思考出一个优秀的故事情节，并确定故事的起点和终点，时间和空间背景，人物性格。

2、剧本策划，这个环节的重要性不言而喻。团队应选派有创意和写作才华的学生负责，他们需精心构思故事情节，设定角色和背景，不断打磨剧本，为后续拍摄提供扎实的基础。导演则是微电影的灵魂，负责全局把控。对于新手团队，导演的指导和经验尤为关键。他们需与剧本策划紧密沟通，确保故事得以准确呈现。

3、在最简单的学生作业之中，我们的分工是这样的：导演，副导演（其他导演同学兼任），摄影指导，剧本监督（剪辑兼任），录音师，美术师。另外简单提一下：摄影组在学生片场是最庞大的一个组，摄影指导是这个组的老大，下面有灯光师，机械师和第一摄影助理，这三个人下面还有更多的人。

4、微电影和传统电影电视拍摄（如电影和电视剧），都是团队作战，需要各个部门和工种的配合才能完成。根据拍摄任务的不同，人员的分工很细。有负责全盘的制片人，有导演和编剧，有主演和配角或者是主持人，有摄影摄像，还有场务后勤等很多岗位。具体分工如下：监制：维护监控剧本原貌和风格。

5、管理与技术人员 管理工作有两类.一类是制片管理工作，相当于拍摄电影或电视剧时的制片主任的工作。他管理演员和摄制组的一切后勤事务性工作。这项工作可以设专人去做，也可由教材制作部门负责人或导演兼任。另一类是设备管理工作。编制电视教材要使用价格昂贵的设备，这些设备必须妥善管理。

简述微电影在实际拍摄中会遇到哪些困难

剧本、分镜、场记单。纸上工作都简单，但是需要注意，有的场景拍摄难度非常高，我随便写一句，日 外，大全景，都市俯瞰，很简单对吧？但拍好得用航拍器甚至飞机。10）一个字，除了人和技术之外——钱。电影级的摄像机一套几百万，租的话1天几千，录音设备十来万，租1天几百。

微电影的拍摄过程中，我们也遇到了很多问题，比如临时人员（会计121班）到齐不了就不能拍了某些镜头啊，或者主角们也有自己的事情要做，他们有些要学车，要打工，有些甚至为了这部戏请了N次假就为了回来完成一个小小的镜头，这给予了我们团队支持与感动，也给予了我们微电影创作的热情。

这使得公益的诉求流于表面，除了反复出现的蓝丝带和结尾放飞的孔明灯这些符号化的形式，并没有多少实质性的努力和作为，这是作为一部公益微电影的最大欠缺之处。这样的问题在同类公益微电影创作中不在少数，包括一些获奖作品。

剧本：一个可操作的好故事，想拍微电影，光有点子当然不行，你得写出一个可以操作的剧本。但要注意，和长片不同的是，微电影没有太多的时间给你去铺垫剧情，所以剧本一定要干净利落。前期：设备与演员 如果不是科班在读，一般来说你没有也不可能免费借到专业拍片设备。

不光是你遇到这个问题，几乎所有拍短片的都会面对这个棘手的问题，我们一般情况下，外景比较重要的后期配音，在可能的情况下尽量在室内取景拍摄，这样可以避开录音杂声问题。

围绕微电影《那时的他们》写一篇500的实践报告

实习报告格式和基本要求 （一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。

大学社会实践微电影心得

1、精选大学社会实践微电影心得范文 思想政治实践只拍摄工作总结 20XX年寒假的小学期我们接触了思想政治实践课，经过小组的讨论，最终选择微电影系列，我们选择的主题是《手机对我们生活的影响》，这与我们的大学生活息息相关。据调查，77%的人每天开手机12小时以上，34%的人24小时开机。

2、这是大学以来第一次社会实践，虽然同学们投身不同的社会实践，有着不一样的工作经历，却有着十分相似的工作感悟。社会实践确实教给了我们很多很多，相信今后还有更多的同学参加社会实践。

3、通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

4、在这一个月里，在办公室同事和 领导的帮助下，我收获了许多宝贵的经验，更学会了很多以前没有尝试过的新媒体技术，例如如何更高效地使用打印机以及如何制作公众号等，这些细碎零散的经验构成了宝贵的实践财富，与此同时，通过丰富的志愿活动，我也获得了更加真实的生活经验，通过实践更好地了解了我国政策的伟大之处。

5、社会实践报告1 我是安徽农业大学理学院大学二年级的学生孙璞，对于我来说大二能获得在全国知名企业进行实习的难得机会，我感到很荣幸。 我是一名开学就读大三的暑期实习生，相比即将就读大四的实习生来讲，我是后辈。

6、艺术创作明确社会实践主题，理论联系实际，在深入研讨基础上，以微电影、微课堂、话剧、小品、美术作品等艺术形式诠释理论、反映现实、讴歌真善美，鞭挞假恶丑，传播正能量。采取艺术创作社会实践形式，须撰写艺术创作剧本。