影视后期制作面试应注意哪些问题?

1、最主要的是要带着你的个人原创作品，记住一定要原创，不要抄袭的，让面试者看到你的创意和才华。最基本的软件、后期制作知识要熟练掌握和运用。能对影视后期制作岗位有自己独到的感受，对视频的前期拍摄要有专业的观点和看法，能提出中肯的建议。

2、建议你再去面试的时候，带一个U盘（U盘里面有你的作品和电子简历）和一份纸质的简历。同时注意一下个人的形象。面试结束后，离场时不要在结束谈话之前表现出浮躁不安、急欲离去、或另赴约会的样子，过早地想离场会使主试人认为你应聘没有诚意或没有耐心。

3、第一：守时，这是铁的纪律，不解释。如果这点都做不到，我想也别去面试了。一般以提前5分钟左右为宜。第二：着装和礼仪。穿着以干净整洁为好，个人卫生也应该搞好。然后就是礼貌方面的问题，敲门 进门 问好等等，还有就是面试过程中不要打断面试官的话，注意聆听，这也是礼貌的表现。第肢体语言。

影视制作方面的面试是什么样的?

1、第二部分对应聘岗位的理解 这一部分更得简短。这里主要讲应聘岗位的工作内容，在上下游价值链中的地位。本部分的功能，主要是引出下一部分，以使全文逻辑连贯。第三部分个人的优势劣势 这一部分要突出。

2、最主要的是要带着你的个人原创作品，记住一定要原创，不要抄袭的，让面试者看到你的创意和才华。最基本的软件、后期制作知识要熟练掌握和运用。能对影视后期制作岗位有自己独到的感受，对视频的前期拍摄要有专业的观点和看法，能提出中肯的建议。

3、①有始有终，站姿（坐姿）大方得体，表达清晰，口齿伶俐。

4、面试基本上是对个人综合能力的考察，考察的是一个人的交际能力和语言表达能力，一定的应试技巧也很必要，编导制作属于编导类中编辑方向的，这要求对影视制作的流程有一定的掌握，一般面试会很轻松，不会问你太过专业和沉重的话题，考官主要是想通过和你面对面的交流了解你的性格和外在的能力。

5、影视摄影与制作专业有导演、摄影、录音、剪辑四个方向。考试流程及内容：（专业总分：300分）（一）初试：综合素质测试（100分）才艺展示：考生自备作品（绘画、摄影、短片、乐器、声乐、舞蹈等），展示艺术特长。如有获奖，请携带证书原件。面试：专业问题问

影视后期制作面试应注意哪些问题

1、学习这个专业将来可以从事影视传媒方面的工作，包括电视台的记者、编辑、节目编导、策划以及广告策划等，这个专业在大学课程中会涉及到很多新闻写作、电视编辑、后期制作等方面的课程，这些课程可以为我们将来就业打下基础，我期待着到大学去学习这个专业，我非常热爱影视传媒这个行业。

2、这就好比虽然央视主播薪水不如部分地方台主播薪水不高，但大家还是都想挤进去。等在出来的时候那就黄袍加身了。软件那么多我应该学哪个？影视后期是一个大的概念，细分的还有很多。比如剪辑、包装、合成、三维、特效、调色等。细分这么多，该学哪一个是一个需要考虑的问题。

3、总之一句话，影视后期行业是非常有前景的，影视后期行业是非常有前景的，影视后期行业是非常有前景的。影视后期制作推荐选择天琥教育这样的正规教育机构，就业服务比较成熟。天琥会协助学员完成作品包装，提升学员的职场竞争力。天琥还提供1v1职业规划，并进行面试模拟，帮助学员破解hr面试套路。

4、后期合成：影视后期培训后期合成主要是学习After Effects和Premiere的使用，了解和掌握后期合成知识以及剪辑技巧。着重讲解文字效果的制作、跟踪、抠像、真实场景合成、粒子特效、三维摄影机的应用等。关于前景问题看是想做一个真正意义上的剪辑师，还是赚一波快钱。

5、这样在面对面试官的时候就可以从容不迫，从而提升自己的自信表现。另外要根据自己的工作经历和业绩，把自己在某块业务领域的经验与公司的发展的规划联系到一起去，这么做可以帮助你突出自身的优势，帮你从各种各样的竞争者之中脱颖而出，从而获得更高的录取机会。

影视后期制作面试需要注意哪些问题?

报名资料真实：提供的个人信息、学历证明、照片等必须真实有效。考试纪律：考试过程中严禁作弊，保持考场纪律，以免影响考试成绩。充足的备考时间：虽然考试难度相对不高，但仍需认真复习，特别是实操部分需要特别注意操作熟练度。

一般都没什么问题。我在影视后期行业做了5年，基本每年换一个地方，都是在这些网站找的工作。如果你是刚毕业的学生就要注意点了，别被骗。一般要你交钱的一律pass掉！然后是工资开的特别高，要求又不多的要注意，然后是面试的地点比较偏僻或者在郊区就要注意是不是传销。

其次，就是头脑了，有整体制作的概念，剪辑要把握全片的节奏与调性，了解片子的创意与亮点，知道导演和客户关心的是什么。并且需要团队精神，项目一个人是很难完成的，并且需要彼此沟通学习才行。再次就是，需要一些平面设计的基础和能力。

自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐行业龙头：王氏教育。